Летняя оздоровительная работа
Воспитание здорового ребёнка – приоритетная, наиглавнейшая задача дошкольной педагогики, особенно в современных условиях. Проблема воспитания счастливой личности напрямую связана со здоровьем этой личности. Как помочь подрастающему ребёнку реализовать своё право на здоровье и счастливую жизнь? Одним из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию дошкольников в летний период года.
Летнюю работу с детьми в детском саду принято называть оздоровительной, так как она имеет свою специфику. Пребывание дошкольников на свежем воздухе в летний период укрепляет и закаливает детский организм, оказывает положительное влияние на их всестороннее развитие и эмоциональное состояние.
Основная задача взрослых при этом как можно полнее удовлетворить потребность растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении. Обеспечить необходимый уровень физического и психического развития детей поможет четко спланированная система мероприятий развлекательного, познавательного и оздоровительного характера.
Успех летней работы определяется, прежде всего, тем, насколько своевременно подготовился к ней коллектив ДОУ.
Первое – вооружить знаниями педагогов. Для этого в методическом кабинете была сделана подборка необходимой литературы по определённым вопросам, было предложено каждому воспитателю самостоятельно проработать одну из близких им тем, а затем провести обмен опытом, знаниями и увлечениями и определить ту тему, по которой бы они хотели работать в течение летнего периода.
Летом продолжается систематическая и полномочная работа по разделам программ. Все виды деятельности переносятся на воздух. Каждому виду отводится место и время в распорядке дня.Приоритетными направлениями дошкольного учреждения летом являются:
-физкультурно-оздоровительная работа;
-экологическое и познавательное развитие;
-игровая, музыкальная, театрализованная, изобразительная деятельность детей.
Нужны ли занятия с детьми в летний период? Не будет ли это препятствовать полноценному их отдыху? Надо иметь в виду, что организовать летний отдых детей не значит предоставить им полную свободу в выборе, их необходимо объединять для коллективных занятий, иначе они устают, излишне возбуждаются. Виды занятий (совместной деятельности педагога с детьми) мы определили на педагогическом Совете ДОУ «Организация летней оздоровительной работы». ( тематический план совместной деятельности педагога с детьми, Схема оздоровительно-профилактических мероприятий на летний период)
Каждая неделя имеет определенную тематику, в ходе которой воспитатели разрабатывают и реализуют педагогические проекты.
Развитие детей осуществляется по следующим направлениям:
- художественно-эстетическое развитие
- физкультурно-оздоровительное развитие
- познавательное развитие
- игровая деятельность
- музыкальное развитие
- речевое развитие
- трудовое воспитание
-безопасное воспитание
В конце или в течении каждой тематической недели необходимо показать результат своей работы в форме развлечения, праздника, выставки, конкурса или викторины.
План работы на лето
